https://peertube.giz.berlin/about/instance/homehttps://peertube.giz.berlin/videos/browse?scope=localhttps://peertube.giz.berlin/w/k5QMuDAzKEVfFscoJA6mt5https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9a8aac8f-43ff-40bc-9765-e719eb78051a.jpgABCami - visuelles Gedicht | Alphabetisierung in Moscheenhttps://abcami.de - Der Gewinnerfilm der Studierenden der design akademie Berlin zum Projekt ABCami und dem Lernort Moschee. Der Film wurde im Rahmen der ABCami-Konferenz 2016 von der Jury zum Gewinner gekürt. https://abcami.de - Website des Projektes ABCami https://giz.berlin - Träger des Projektes https://design-akademie-berlin.de - design akademie Berlin Dieses Vorhaben wird mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen W140000 gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt beim Autor.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/9a8aac8f-43ff-40bc-9765-e719eb78051a/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/k5QMuDAzKEVfFscoJA6mt5139082020-09-22T16:48:10.475ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/1XQBvidb5zPWyBEY3NFzmThttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/07cbdd9b-a678-4daa-b45c-e6096d084697.jpgLưu Thuỷ, Kim Tiền, Xuân Phong, Long Hổ & Thu HồHanoi-Ensemble beim Gala der Bürgerstiftung-Lichtenberg, Berlin 09.03.2019 im Theater an der Parkaue in Berlin.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/07cbdd9b-a678-4daa-b45c-e6096d084697/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/1XQBvidb5zPWyBEY3NFzmT3460322020-09-22T17:24:17.206ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/gRcaM4gav9mgCdg1CXx6Zrhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/80576852-2181-48b9-b3ec-11f36a141fff.jpgWie man eine eigene Wohnung bekommt - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem DachWie man eine eigene Wohnung bekommt - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem Dach In diesem Video erklären wir Ihnen, welche Schritte notwendig sind, um eine eigene Wohnung zu mieten. Wir sprechen über die Wohnungssuche und zeigen, was alles zu einer Wohnungs-Bewerbung gehört. Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie! Dieses Video gibt es auch auf Farsi und Arabisch: چگونه یک اپارتمان را بدست می آورید (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/f414a063-1834-4531-88d5-b04136a436a2) كيف تحصل على منزل في ألمانيا (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/02204b95-2275-4630-b110-e8c112879e67)https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/80576852-2181-48b9-b3ec-11f36a141fff/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/gRcaM4gav9mgCdg1CXx6Zr18001132021-01-19T08:59:23.281ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/w98k5bPaPynUy9LamPchBdhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/f414a063-1834-4531-88d5-b04136a436a2.jpgچگونه یک اپارتمان را بدست می آورید - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem Dachما برای شما در این ویدئو مراحلی را که باید برای اجاره آپارتمان شخصی خود در آلمان انجام دهید توضیح می دهیم. ما در مورد جستجوی یک آپارتمان صحبت می کنیم و همه آنچه را که با یک تقاضای آپارتمان همراه است نشان می دهیم. اگر سوالی دارید لطفا با ما تماس بگیرید! اطلاعات بیشتر و همچنین شماره تلفن و آدرس ایمیل ما را می توان در HTTPS://GIZ.BERLIN/PROJECTS/ANKOMMEN-IN-SPANDAU-GEMEINSAM-UNTER-EINEM-DACH.HTM مشاهده کرد. ما منتظر شما هستیم Wie man eine eigene Wohnung bekommt - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem Dach In diesem Video erklären wir Ihnen, welche Schritte notwendig sind, um eine eigene Wohnung zu mieten. Wir sprechen über die Wohnungssuche und zeigen, was alles zu einer Wohnungs-Bewerbung gehört. Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie! Dieses Video gibt es auch auf Deutsch und Arabisch: كيف تحصل على منزل في ألمانيا (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/02204b95-2275-4630-b110-e8c112879e67) Wie man eine eigene Wohnung bekommt (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/80576852-2181-48b9-b3ec-11f36a141fff) https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/f414a063-1834-4531-88d5-b04136a436a2/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/w98k5bPaPynUy9LamPchBd1820462021-01-19T09:00:47.318ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/1gecY7Q9izjrkVivDR87J4https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/02204b95-2275-4630-b110-e8c112879e67.jpgكيف تحصل على منزل في ألمانيا - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem Dachنوضح في هذا الفيديو الخطوات التي يجب عليك اتخاذها لاستئجار شقتك الخاصة في ألمانيا. سوف نتحث عن البحث عن شقة وكل ما يخص التقديم على شقة. إذا كان لديك أي أسئلة، يرجى الاتصال بنا! يمكن العثور على مزيد من المعلومات بالإضافة إلى رقم الهاتف وعنوان البريد الإلكتروني الخاص بنا على الرابط التالي: HTTPS://GIZ.BERLIN/PROJECTS/ANKOMMEN-IN-SPANDAU-GEMEINSAM-UNTER-EINEM-DACH.HTM سنكون مسرورين لمساعدتك. Wie man eine eigene Wohnung bekommt - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem Dach In diesem Video erklären wir Ihnen, welche Schritte notwendig sind, um eine eigene Wohnung zu mieten. Wir sprechen über die Wohnungssuche und zeigen, was alles zu einer Wohnungs-Bewerbung gehört. Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie! Dieses Video gibt es auch auf Deutsch und Farsi: چگونه یک اپارتمان را بدست می آورید (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/f414a063-1834-4531-88d5-b04136a436a2) Wie man eine eigene Wohnung bekommt (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/80576852-2181-48b9-b3ec-11f36a141fff) https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/02204b95-2275-4630-b110-e8c112879e67/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/1gecY7Q9izjrkVivDR87J42250402021-01-19T09:01:33.172ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/sSiNXLaJfhh3VU8xVp4eBZhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/d993c4ee-8693-46b7-87e4-5d82c4891143.jpgWie man einen WBS beantragt - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem DachWie man einen WBS beantragt - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem Dach In diesem Video erklären wir Ihnen, was ein WBS ist, wofür man ihn braucht und wie man ihn beantragt. Das könnte auch interessant für Sie sein: Wie man eine digitale Bewerbungsmappe erstellt (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/b9d0d8ef-010c-48d1-9615-912f173f73cb) Wie man bei den städtischen Wohnungsanbietern nach Wohnungen sucht (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/56fa8510-9bff-4e93-9a25-c210d1061dba) Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie! https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/d993c4ee-8693-46b7-87e4-5d82c4891143/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/sSiNXLaJfhh3VU8xVp4eBZ72501312021-01-19T14:16:50.265ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/bJWZZpkayha9cQf8ATNQqJhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/56fa8510-9bff-4e93-9a25-c210d1061dba.jpgWie man bei den städtischen Wohnungsanbietern nach Wohnungen sucht - Ankommen in Spandau: Gemeins...Wie man bei den städtischen Wohnungsanbietern nach Wohnungen sucht - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem Dach Die 6 Wohnungsanbieter der Stadt Berlin haben eine gemeinsame Internetseite: www.inberlinwohnen.de [2]. In diesem Video zeigen wir Ihnen, wie man auf dieser Seite einen Suchauftrag erstellt und online nach Wohnungen sucht. Das könnte auch interessant für Sie sein: Wie man eine digitale Bewerbungsmappe erstellt (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/b9d0d8ef-010c-48d1-9615-912f173f73cb) Wie man einen WBS beantragt (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/d993c4ee-8693-46b7-87e4-5d82c4891143) Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie! https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/56fa8510-9bff-4e93-9a25-c210d1061dba/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/bJWZZpkayha9cQf8ATNQqJ3190722021-01-19T14:24:59.397ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/oWQ5Vc9HZ9YidnHQqwck18https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/b9d0d8ef-010c-48d1-9615-912f173f73cb.jpgWie man eine digitale Bewerbungsmappe erstellt - Ankommen in Spandau: Gemeinsam unter einem DachIn diesem Video zeigen wir Ihnen, wie man online eine Bewerbungsmappe erstellt. Viele Vermietungsfirmen wollen die Bewerbung für eine Wohnung nicht mehr per Post, sondern lieber digital per E-Mail haben. Wir erklären, wie das geht. Das könnte auch interessant für Sie sein: Wie man bei den städtischen Wohnungsanbietern nach Wohnungen sucht (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/56fa8510-9bff-4e93-9a25-c210d1061dba) Wie man einen WBS beantragt (https://peertube.giz.berlin/videos/watch/d993c4ee-8693-46b7-87e4-5d82c4891143) Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie!https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/b9d0d8ef-010c-48d1-9615-912f173f73cb/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/oWQ5Vc9HZ9YidnHQqwck182300982021-01-19T14:26:46.642ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/6QH7irXMjeCXup5bGz7sDHhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/2f4aba75-8eec-4706-9c00-1970af0c8eb3.jpgGrammatik: Plural mit "-s" und "-n"Die Plurale mit „-s“ und „-n“ in Verwendung beim Kauf von Kameras. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/2f4aba75-8eec-4706-9c00-1970af0c8eb3/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/6QH7irXMjeCXup5bGz7sDH13670192021-02-10T03:41:25.028ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/6vgwxRZuVqhsX1MRDD8j1ghttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/2c93d4d0-8401-4839-baab-6695dd204fdf.jpgInterview Prof. Dr. Zimmer: Die AlphabetisierungJürgen Zimmer zur Alphabetisierung (17.06.2019) Suche und Bedeutung von Schlüsselwörtern im Lernprozess https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/2c93d4d0-8401-4839-baab-6695dd204fdf/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/6vgwxRZuVqhsX1MRDD8j1g1010112021-02-10T04:31:19.785ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/ie9p5h2eCo5sNUjGrWvQn5https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/8b81339a-39f7-42bf-a6d9-b5497ee30f0e.jpgInterview Prof. Dr. Zimmer: Der LernortJürgen Zimmer zum Lernort (17.06.2019) Aufsuchendes Lernen an anregungsreichen und relevanten Lernortenhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/8b81339a-39f7-42bf-a6d9-b5497ee30f0e/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/ie9p5h2eCo5sNUjGrWvQn5860132021-02-10T04:38:28.728ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/j54R53r6zzA1mccqxMww3Bhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9255d756-39fc-43f0-bd46-5f12a21be22f.jpgInterview Prof. Dr. Zimmer: Die MutterspracheJürgen Zimmer zur Muttersprache (17.06.2019) Die Bedeutung der Muttersprache als Menschenrecht und deren Einbeziehung beim Zweitspracherwerb https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/9255d756-39fc-43f0-bd46-5f12a21be22f/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/j54R53r6zzA1mccqxMww3B1070102021-02-10T04:44:28.388ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/mSbtUbQ2SooDytre91EHg5https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/a8f86bbd-c3dd-47fd-9d01-202be884c3de.jpgInterview Prof. Dr. Zimmer: Der SituationsansatzJürgen Zimmer zum Situationsansatz (17.06.2019) Die Definition und die Grundlagen des Situationsansatzes https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a8f86bbd-c3dd-47fd-9d01-202be884c3de/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/mSbtUbQ2SooDytre91EHg5920942021-02-10T04:51:42.265ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/n5Ea4LddzGnjnPJ2rS99nvhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/aab666ce-9146-4d5a-b327-a556cbf0e93f.jpgGrammatik: Feste W-FragenWichtige W-Fragen als feste Wendung zur persönlichen Vorstellung mit festen Wendung zur Antwort. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/aab666ce-9146-4d5a-b327-a556cbf0e93f/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/n5Ea4LddzGnjnPJ2rS99nv9690612021-02-10T04:58:04.584ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/k3vYqpyQz3aL9PMCiHkQHShttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9a3797ec-cd9a-4cec-90af-5f063f7368e4.jpgGrammatik: "du", "Sie"Die Höflichkeitsform „Sie“ in festen Wendungen. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/9a3797ec-cd9a-4cec-90af-5f063f7368e4/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/k3vYqpyQz3aL9PMCiHkQHS52701322021-02-09T19:48:23.869ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/7k5CmtZUjgADkQgiwKYBo9https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/3340d0a0-2290-43c2-85ce-2c3bf30b5de0.jpgGrammatik: "der", "die", "das"Am Frühstücktisch werden die bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“ im Nominativ eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/3340d0a0-2290-43c2-85ce-2c3bf30b5de0/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/7k5CmtZUjgADkQgiwKYBo9113501222021-02-10T06:09:23.980ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/czJEdzCALevzRNnNn1cy6Mhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/5dca5bf1-cefd-4839-afac-92191ee56ba7.jpgGrammatik: Konjugation regelmäßiger VerbenKonjugation von regelmäßigen Verben anhand der Verben "lernen" und "schreiben". Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/5dca5bf1-cefd-4839-afac-92191ee56ba7/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/czJEdzCALevzRNnNn1cy6M11760222021-02-10T07:29:18.313ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/vh5fetU9U57ApqRNKBjPRmhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/ed1789ab-70d0-48b8-8797-a5dbb9f3beaa.jpgGrammatik: "nach", "in"Anhand einer Deutschlandreise durch die 16 Bundesländer werden die lokalen Präpositionen „nach“ und „in“ eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/ed1789ab-70d0-48b8-8797-a5dbb9f3beaa/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/vh5fetU9U57ApqRNKBjPRm14290652021-02-10T09:32:24.765ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/3TBmPBt1Gvm5kcot5bPyBkhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/17670016-0779-4838-a5ce-f34eb58bdbb9.jpgGrammatik: "meine", "mein"Possessivpronomen „mein“ und „meine“ werden mit dem Thema Familie eingeführt und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/17670016-0779-4838-a5ce-f34eb58bdbb9/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/3TBmPBt1Gvm5kcot5bPyBk7810762021-02-23T16:53:59.433ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/soULk4FkHf7REqx9QzGfebhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/d5c07c39-2aa3-45d6-bfa4-fa4b2a634dc4.jpgGrammatik: "ich habe", "ich bin"Feste Wendungen mit „Ich habe..“ und „Ich bin..“ und dem Ausdruck von Gefühl und Besitz. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/d5c07c39-2aa3-45d6-bfa4-fa4b2a634dc4/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/soULk4FkHf7REqx9QzGfeb11790942021-02-23T17:22:44.270ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/qHqJRqxwiH4x4R56wURH78https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/c8241179-2ceb-4d9f-9c4d-10b8b9fd9a0f.jpgKASA - Kontrastive Alphabetisierung im SituationsansatzDas Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. KASA bietet deutschlandweit 42 niedrigschwellige Alphabetisierungskurse für türkisch-, arabisch- und persischsprachige Migrant*innen an Migrantenorganisationen, orientalischen Kirchen und Moscheen an. Die kostenlosen Kurse finden zwei Mal wöchentlich á 3 Unterrichtsstunden mit einer Laufzeit von 24 Monaten statt. https://kasa.giz.berlin/ - Website des Projektes KASA https://giz.berlin/ [2] - Träger des Projektes Für mehr Informationen zum Projekt KASA wenden Sie sich bitte an kasa@giz.berlinhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/c8241179-2ceb-4d9f-9c4d-10b8b9fd9a0f/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/qHqJRqxwiH4x4R56wURH7818404082021-02-25T12:19:17.307ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/k81fxzBDRo3VJz19FZVHTChttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9ad7fed7-24d1-496a-b128-255b1d8b9fae.jpgDigitale Beratungsräume: Kollegiale Fallberatung Online Folge 1Am Digitaltag möchten wir Ihnen einen Einblick in Chancen und Möglichkeiten der kollegialen Fallberatung im digitalen Raum geben - praxisnah erklärt an Hand unserer Erfahrungen. Wir stellen vor wie kollegiale Fallberatung online stattfinden kann. Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sureonline.org) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 20 Bleiben Sie auf dem Laufenden: Facebook: https://www.facebook.com/giz.berlin.de/ Instagram: https://www.instagram.com/giz_berlin/ *SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autor*innen. Mehr Informationen zum bundesweiten Digitaltag: https://digitaltag.eu/https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/9ad7fed7-24d1-496a-b128-255b1d8b9fae/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/k81fxzBDRo3VJz19FZVHTC5960402021-03-08T10:25:20.709ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/xAKX16pDwFxyHPCuRpmiTthttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/ffe5abb5-e1e6-4ee0-82d8-4ba52544d03d.jpgDigitale Beratungsräume: Kollegiale Fallberatung, Intervision, Supervision, OnlineberatungFolge 2: Kollegiale Fallberatung, Intervision, Supervision, Onlineberatung – Wo liegen die Unterschiede? Wir stellen in dieser Folge unterschiedliche Beratungsformen vor und nehmen einen Blick auf die Onlineberatung. In unserer Podcast-Reihe Digitale Beratungsräume sollen u.a. Chancen der kollegialen Fallberatung in digitaler Form beleuchtet werden. Hierzu werden neben allgemeinen Aspekten der kollegialen Fallberatung,spezifisch auf die Angebote von SuRe online eingegangen, um die Umsetzung von kollegialer Fallberatung im digitalen Raum praxisnah aufzuzeigen. Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 20 Bleiben Sie auf dem Laufenden: Facebook: www.facebook.com/giz.berlin.de/ Instagram: www.instagram.com/giz_berlin/ *SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autor*innen. Literaturverweise: DGOB (2018/1): Definition Online-Beratung. Dudenhofen. Webabruf: https://dg-onlineberatung.de/vorstandsmaterialien/ Engelhardt, E. , Wenzel, Joachim (2020) Fachgruppe Onlineberatung und Medien der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie e.V. (DGSF) Fuchs, P./Mahler, E. (2000): Form und Funktion von Beratung. In: Soziale Systeme 6 ,Heft 2/2000, S. 349-368. Hendriksen, Jeroen (2011): Intervision. Kollegiale Beratung...https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/ffe5abb5-e1e6-4ee0-82d8-4ba52544d03d/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/xAKX16pDwFxyHPCuRpmiTt9680832021-03-08T11:08:26.759ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/4G8YtsF7e8FxpprWSybHmDhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/1de614ab-0b4b-41b7-8384-125d499ba941.jpgDigitale Beratungsräume: Stimmen aus der PraxisFolge 3: Stimmen aus der Praxis – Pädagogische Fachkräfte berichten von ihren Erfahrungen mit SuRe online Dank unserer Coaches geben wir in dieser Folge einen Einblick in Praxiserfahrungen mit kollegialer Fallberatung nach dem SuRe-Ansatz in Schulen. In unserer Podcast-Reihe Digitale Beratungsräume sollen u.a. Chancen der kollegialen Fallberatung in digitaler Form beleuchtet werden. Hierzu werden neben allgemeinen Aspekten der kollegialen Fallberatung,spezifisch auf die Angebote von SuRe online eingegangen, um die Umsetzung von kollegialer Fallberatung im digitalen Raum praxisnah aufzuzeigen. Weitere Informationen zur Fachkonferenz BERATUNG. DIGITAL. KOLLEGIAL. am 12.11.2020 finden Sie unter: https://giz.berlin/news/konferenzsure.htm Eine Anmeldung ist ab sofort möglich. Einen Teilnahme-Link erhalten Sie durch eine Mail an sure@giz.berlin Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 20 Gäste: 2 SuRe online Coach*innen Moderation: Lukas Hofmann und Kathrin Kern Technik: Leonard Marschke Bleiben Sie auf dem Laufenden: Facebook: www.facebook.com/giz.berlin.de Instagram: www.instagram.com/giz_berlin/ Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-kollegiale-fallberatung.htm *SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autor*innen.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1de614ab-0b4b-41b7-8384-125d499ba941/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/4G8YtsF7e8FxpprWSybHmD9360342021-03-08T11:15:05.188ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/u2DSxMdMzQy42amtvc2MNYhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/e2faf724-7f61-4bad-baee-87f266b020b0.jpgGrammatik: unbestimmter ArtikelEs wird erklärt, wie ein Formular ausgefüllt wird. Der unbestimmte Artikel im Nominativ wird aufgezeigt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/e2faf724-7f61-4bad-baee-87f266b020b0/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/u2DSxMdMzQy42amtvc2MNY7300642021-03-20T09:49:46.983ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/m2Nkns5AwdP6Gx1sKsazE4https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/a237123f-f9c2-4292-ad85-b3eb3e0f18ab.jpgGrammatik: "er", "sie", "es"Personalpronomen „er,sie,es“ werden mit dem Thema „Terminvereinbarung“ eingeführt und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a237123f-f9c2-4292-ad85-b3eb3e0f18ab/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/m2Nkns5AwdP6Gx1sKsazE44410242021-03-20T09:48:07.090ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/3a42FrJdncwPXgmkCK9ef2https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/1175d681-b9c7-41bd-b768-859509318531.jpgMigrationsberatung in Zeiten der PandemieIn diesem Video geben Berliner Berater und Beraterinnen aus der Migrationsberatung für erwachsene Zuwanderer (MBE) Einblick in ihre Arbeit. In der aktuellen Pandemie hat die MBE nach nunmehr 15 Jahren Bestehen einmal mehr ihre Bedeutung bei der Beratung und Begleitung neuzugewanderter Ratsuchender bewiesen. Dies zeigt sich etwa im proaktiven und lösungsorientierten Umgang mit den mit Covid-19 neu eingetretenen Anforderungen, auf die sich auch die zum Paritätischen Landesverband Berlin gehörenden MBE-Beratungsstellen eingestellt haben. Zentrales Anliegen war hierbei die Sicherstellung der Kontinuität der Beratung unter veränderten Bedingungen. Davon erzählen wir Ihnen in diesem Video. Doch sei dies eingebettet in ein paar informative Worte zu Hintergrund und Zielsetzung der MBE, die seit 2019 auch von der Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben gGmbH hier im Bezirk Berlin-Spandau durchgeführt wird. Deutschland ist Einwanderungsland, unsere Gesellschaft eine Migrationsgesellschaft. Ob als Fachkraft, im Rahmen des EU-Freizügigkeitsrechts, aus humanitären Gründen oder im Zuge des Familiennachzugs: mehr als 1.55 Millionen Menschen zogen 2019 nach Deutschland zu, das sind 327.000 mehr, als im gleichen Jahr wegzogen. Gerade zu Beginn ihres Lebens in der Bundesrepublik stehen Einwanderinnen und Einwanderer regelmäßig vor beachtlichen Herausforderungen und grundsätzlichen Fragen zu Ihrer persönlichen Zukunft. Um ihrem Bedarf an adäquater Beratung und Unterstützung in dieser Anfangszeit zu begegnen, gibt es seit 2005 das gesetzlich im Aufenthaltsgesetz verankerte Bundesprogramm Migrationsberatung für erwachsene Zuwanderer (MBE). Allein 2019 suchten bundesweit 317.000 Menschen in der MBE Rat und Hilfe. Dabei kamen 307 Fälle auf eine Vollzeitkraft. Diese starke Inanspruchnahme spiegelt den vorhandenen Bedarf an diesem einschlägigen Unterstützungsangebot für neuzugewanderte Männer und Frauen mit unterschiedlichen Herkünften und Nationalitäten. Ihnen bietet die M...https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1175d681-b9c7-41bd-b768-859509318531/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/3a42FrJdncwPXgmkCK9ef2695062021-03-20T11:02:45.012ZYESMBE - Migrationsberatung für erwachsene ZuwandererNOhttps://peertube.giz.berlin/w/jnjxHuMrriCxEbxZ6moK5Zhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/94be8b80-b3ef-4782-8b1e-d1dcaac6c2bd.jpgWir beraten Sie gern!Migrationsberatung / mbeon Sie sind neu in Deutschland? Sie haben viele Fragen zum Leben in Deutschland und suchen konkrete Unterstützung? Lassen Sie sich beraten: die Migrationsberatung berät und begleitet erwachsene Zuwanderinnen und Zuwanderer - individuell, kostenlos und vertraulich. In der MBE bekommen Sie Beratung zu Themen wie zum Beispiel: Aufenthalt, Arbeit, Gesundheit, Leben in Deutschland. Mehr Informationen unter https://giz.berlin/projects/mbe.htm , https://www.der-paritaetische.de/schwerpunkt/migration/umsetzung-bundesprogramme/mbe/ und www.mbeon.de. KONTAKT Ansprechpartnerin: Anna Tubbesing E-Mail: mbe@giz.berlin Telefon: 0151 555 30 25 7 Chat: mit der App mbeon, kostenlos verfügbar im App Store oder bei Google Play. Website: Bensound.com Musik: Creative Mindshttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/94be8b80-b3ef-4782-8b1e-d1dcaac6c2bd/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/jnjxHuMrriCxEbxZ6moK5Z126032021-03-23T09:15:10.778ZYESMBE - Migrationsberatung für erwachsene ZuwandererNOhttps://peertube.giz.berlin/w/15cSZcfFXWBj3HSaS3XcYLhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/00964bba-b179-42d4-abe8-57d5bdee11a0.jpgGrammatik: "keine", "kein", "nicht"Verneinung mit „kein, keine“ und „nicht“ in Verwendung bei der Abgabe der Pfandflaschen am Leergutautomaten. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/00964bba-b179-42d4-abe8-57d5bdee11a0/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/15cSZcfFXWBj3HSaS3XcYL8780452021-03-27T14:02:45.972ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/oEKWLA6a9PLHpHjyQzuDK7https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/b7926539-96ec-4e88-b387-17d3184d0168.jpgGrammatik: NullartikelDas Video spricht das Thema „Christen in Deutschland“ an. Grammatikalisch wird hier der Nullartikel angesprochen und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/b7926539-96ec-4e88-b387-17d3184d0168/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/oEKWLA6a9PLHpHjyQzuDK713560112021-03-27T14:07:06.416ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/cMvxWx3AdQEiMw9QdZzokdhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/5f6f34c7-b3f5-428f-a736-24de30b214aa.jpgGrammatik: "dich", "mich", "sich"„Dich“, „mich“ und „sich“ werden mit Verben eingeführt. Es geht um das Thema Wohnungssuche. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/5f6f34c7-b3f5-428f-a736-24de30b214aa/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/cMvxWx3AdQEiMw9QdZzokd1497062021-03-27T14:05:55.980ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/4Lkdbvu84F3aowtBV1F2inhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/1e7bfaff-23a3-44ef-b371-f689efcefb8b.jpgGrammatik: ImperativMit dem Thema Medikamente wird der Imperativ eingeführt und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1e7bfaff-23a3-44ef-b371-f689efcefb8b/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/4Lkdbvu84F3aowtBV1F2in13960152021-03-29T13:19:00.662ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/nkpB9awKpAFpLuEgSfzpjrhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/b09a831b-9d28-48e2-9ea2-04b9e18e4d5c.jpgGrammatik: "müssen"Das Modalverb „müssen“ wird im Zusammenhang mit einem Mietvertag erklärt und konjugiert. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/acc59754-1df9-4efc-9a8f-190f296e9671/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/nkpB9awKpAFpLuEgSfzpjr9260182021-04-13T13:38:49.170ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/kQiHELQ6XcAkEoDjjZVK3yhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/cab3728c-1dce-4691-a24c-223ed12883b6.jpgGrammatik: Männliche und weibliche Endungen NomenBerufsbezeichnungen werden mit „der“ und „die“ eingeführt. Es wird veranschaulicht, welche Endungen eine weibliche Person bekommt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a09c413e-de7d-4267-b066-8b77e8ae60b8/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/kQiHELQ6XcAkEoDjjZVK3y7790162021-04-20T15:50:33.909ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/7BUVrsraY6aNF8sxbbFaiYhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/620f9374-5add-4008-be5a-e8b87b2032d6.jpgGrammatik: AdjektiveIn diesem Video sprechen verschiedene Menschen über das Thema „Heimat“. Sie zeigen persönliche Bilder und beschreiben in einfacher Sprache das Land. Dabei werden Adjektive in prädikativer Form geübt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/359a7a54-d55c-4b43-8195-e0c07e61510e/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/7BUVrsraY6aNF8sxbbFaiY7140182021-04-20T15:50:57.132ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/528wBWrX5MwwwgVMYFccoBhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/16f713fd-8055-446c-93b9-144921ccb471.jpgGrammatik: "am", "im", "um"In diesem Video werden die Themen Kalender, Uhrzeiten und Tage vorgestellt. Dabei werden die Präpositionen am, im und um erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/208cf00a-617f-4cb3-8d43-69529cb7a693/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/528wBWrX5MwwwgVMYFccoB14970252021-04-20T15:51:18.778ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/vaGXcnZ4E3iQHePyf4zagLhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/5e091035-bbda-40a5-b3a7-2fb75018c6cb.jpgGrammatik: "Haben"In diesem Video wird das Wort haben erklärt und konjugiert. Das passiert mittels einer Videokonferenz, in denen verschiedenen Personen über ihre Muttersprachen sprechen und erklären, wie haben in ihrer Sprache verwendet wird. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/ec33f3d2-2f28-46e4-8789-139caae8036e/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/vaGXcnZ4E3iQHePyf4zagL6630492021-04-20T15:51:43.535ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/gNr6cZhBCE1UMKBAVDAyx4https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/23ffe25c-869d-41d7-869a-56d03f73738d.jpgGrammatik: Adjektive und bestimmter ArtikelDie Farben werden mittels Kleidungsstücke erklärt und beschrieben. Das Adjektiv wird in seiner attributiven Art mit einem bestimmten Artikel geübt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/7ff4c164-87ef-432b-af80-cd622842d349/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/gNr6cZhBCE1UMKBAVDAyx49400162021-04-20T15:52:08.738ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/uApaGwjAEkgyU1iaqNkonwhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/4557ec67-f112-498a-8f52-0b99ae7942cd.jpgGrammatik: Ja- und Nein – FragenWann antwortet man auf Fragen mit „ja“ oder „nein“? In diesem Video wird die Frage geübt. Dabei geht es thematisch um die eigene Lernordnung. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/e78d72ad-db09-4e5f-a52d-5d7b98049190/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/uApaGwjAEkgyU1iaqNkonw5500262021-04-20T15:52:16.346ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/3hmZwQAQ1NmF59f9p9yVachttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/10a8f477-9279-4370-b6e9-0b23d297a4e4.jpgGrammatik: Adjektive mit unbestimmter ArtikelDas Video übt die Unterschiede. Das attributive Adjektiv kommt in einer kurzen Form vor und wird erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/127b1d47-9a3e-4db8-a032-1bdbc0b9aa69/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/3hmZwQAQ1NmF59f9p9yVac12440142021-04-20T15:52:36.211ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/mXgSfwUwSniKbQXNpMGsxchttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/5d401a66-d21f-4664-9fc1-1dbb7adcabe3.jpgGrammatik: W-FragewörterDas Video erklärt mit dem Thema „Anzeige“ wie die verschiedenen W-Fragewörter verwendet werden. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a9ae7564-2726-433a-9565-2012d6966929/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/mXgSfwUwSniKbQXNpMGsxc7240262021-04-20T15:52:42.890ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/hFz1dC4nAPKtFkHT2Btwrshttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/1e647258-7403-44d5-b79a-4f4a4e011b25.jpgGrammatik: Wörter mit „der“Männliche Substantive im Zusammenhang mit den Jahreszeiten und Monaten werden vorgestellt und in einem Jahreskreis geübt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/8718909b-a00c-462e-bb4d-8eadaf2e3b44/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/hFz1dC4nAPKtFkHT2Btwrs12140142021-04-20T15:51:38.583ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/4LNhaqghRn11CpMFbZ584Zhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/4fdbc375-a1b5-41d4-8b4f-a8d0f960458a.jpgGrammatik: SatzstellungAussage- und Fragesätze werden kurz erklärt. Die Stellungen der Wörter werden veranschaulicht und in einer Regel kurz zusammengefasst. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1e8ca97f-4bf9-4e6f-b62f-d895fa05c193/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/4LNhaqghRn11CpMFbZ584Z5910692021-04-20T15:52:46.506ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/1W2Ks2M3T4dREARQnzQcnnhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/a9a22d57-4390-410b-8ff4-e9edd60ca933.jpgErklärvideo "heimaten bei berlinovo"In diesem Video stellen wir Ihnen vor, was die Ziele des Projektes "heimaten bei berlinovo" sind, welche Angebote Sie vor Ort erwarten und wie sie mitmachen können. Sie haben Interesse an der telefonischen Sprechstunde? Sie erreichen uns unter 030 513 01 00 07https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/078b3dd3-b82d-4745-9121-17d00e16d293/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/1W2Ks2M3T4dREARQnzQcnn12803412021-04-28T20:16:23.651ZYESheimaten bei berlinovoNOhttps://peertube.giz.berlin/w/79Z65vYjaLbQF1VVXQSMYbhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/e8f56a16-5e6d-498b-b917-6b5c3e060910.jpgEntstehung des ZiTA World Campus BerlinGabriele Fliegel stellt den Stand des ZiTA Wolrd Campus Berlin vor. Sie erzählt, wie sich Firmen beteiligen können. Kontakt: ZiTA World Campus Berlin gGmbH Breite Str. 37, 4. OG, 13597 Berlin Phone: +49 30 333 65 91 Mobile: +49 174 966 84 54 info@zita-berlin.de www.zita-berlin.dehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/31d7f6ac-adda-4b85-b3f6-145944392dfe/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/79Z65vYjaLbQF1VVXQSMYb3900322021-05-03T16:13:16.102ZYESZiTA World Campus Berlin gGmbHNOhttps://peertube.giz.berlin/w/3sWdXZb2BcABT4Lo4375RDhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/7ae1f84a-5a79-43d4-8997-11529d4b83dc.jpgGrammatik: Konjugation regelmäßiger Verben [Kurzfassung]Konjugation von regelmäßigen Verben anhand der Verben "lernen" und "schreiben". Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/13f50822-f320-454f-88ad-ed2e39816c3f/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/3sWdXZb2BcABT4Lo4375RD4160262021-05-17T16:23:06.842ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/88GxqaEY1eRbh8boH4e9Pjhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/83103d9d-8ea0-4ce7-8d55-cfd8a93c53aa.jpgGrammatik: Imperativ [Kurzfassung]Mit dem Thema Medikamente wird der Imperativ eingeführt und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/39c32965-278e-416e-a8f8-a8f3f6059f30/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/88GxqaEY1eRbh8boH4e9Pj10460232021-05-17T16:23:17.195ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/fRoU6uMn3WkDUZBECpJSZ9https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/1225cf24-856a-4031-8f4f-a6439ff1a5a2.jpgGrammatik: Plural mit "-s" und "-n" [Kurzfassung]Die Plurale mit „-s“ und „-n“ in Verwendung beim Kauf von Kameras. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/78457f5a-b94e-40c5-bfeb-785c707b697a/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/fRoU6uMn3WkDUZBECpJSZ94700162021-05-17T16:23:23.326ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/dNUkTL7dyqqVpL2RY5NknYhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/33e10904-74d1-4507-8462-0af51441c6bd.jpgGrammatik: Feste W-Fragen - WasWichtige W-Fragen als feste Wendung zur persönlichen Vorstellung mit festen Wendung zur Antwort. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/67ba2285-11b7-4356-bf13-c0d7277733d6/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/dNUkTL7dyqqVpL2RY5NknY2150322021-05-17T16:23:25.667ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/bx5Fb1YdbtDYP3pWciik5ahttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/09ba0c6c-22b7-4365-8488-a0829140affc.jpgGrammatik: "am"In diesem Video werden die Themen Kalender, Uhrzeiten und Tage vorgestellt. Dabei werden die Präpositionen am, im und um erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/55525324-ed70-4f05-a538-0948b0640635/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/bx5Fb1YdbtDYP3pWciik5a5270152021-05-17T16:23:49.502ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/hB5b7o11d9NH3m3GKPxLhVhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/a061d601-da77-420b-b611-30901d5d12d3.jpgGrammatik: "um"In diesem Video werden die Themen Kalender, Uhrzeiten und Tage vorgestellt. Dabei werden die Präpositionen am, im und um erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/8677d2b1-6dc2-44ae-9022-e5627319a3ad/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/hB5b7o11d9NH3m3GKPxLhV4820252021-05-17T16:24:00.326ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/i8txbveqiquwmH4DHJVRVVhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/67fa3b37-db8a-4b97-8ab4-80f950cc9073.jpgGrammatik: "nach", "in" [Kurzfassung]Anhand einer Deutschlandreise durch die 16 Bundesländer werden die lokalen Präpositionen „nach“ und „in“ eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/home https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/8ab688c5-653e-437e-84f3-4ca81ca16563/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/i8txbveqiquwmH4DHJVRVV7180182021-05-17T16:24:18.356ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/s23vsAzTCMnzAcd839jR4ohttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/0c225e3b-2f5d-40a3-9b12-25ede9f50b20.jpgGrammatik: Komposita [Kurzfassung]Substantive im Deutschen können aus verschiedenen Substantiven zusammengesetzt werden. Wie das funktioniert, wird in diesem Video gezeigt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/d2b2e4fc-c253-445c-96b5-bd910daa13f8/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/s23vsAzTCMnzAcd839jR4o693062021-05-17T16:24:24.526ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/9arG6oWgG1v2giDjgDvBFEhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/10deb8ae-7ce9-4939-8242-b0ccee450686.jpgGrammatik: "und", "oder", "aber", "weil" [Kurzfassung]Die Konjunktionen „und“, „oder“, „aber“ und „weil“ werden in einer Arbeitssituation am Schreibtisch mit der Vermittlung von Ordnungsstrategien eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/421aa2d1-9b6e-4e7b-87e5-52c8f3a16b20/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/9arG6oWgG1v2giDjgDvBFE6170142021-05-17T16:24:35.144ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/pDddrpV2tisVoWKccYDfhahttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/37a7acbd-7097-4266-8d39-f05522af505e.jpgGrammatik: "Ich bin", "Ich habe" [Kurzfassung]Feste Wendungen mit „Ich habe..“ und „Ich bin..“ und dem Ausdruck von Gefühl und Besitz. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/bf743c70-8e68-4632-af50-a2bd8b577b09/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/pDddrpV2tisVoWKccYDfha6450572021-05-17T16:24:40.383ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/gPEifVp7e2hyTaua6njviJhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/a948bdf8-3bb6-42d9-b21d-d550378b681b.jpgGrammatik: Wörter mit "-heit", "-keit", "-ung" [Kurzfassung]Das Thema „Gleichheit von Frauen und Männer“ wird vorgestellt und erklärt. Es gibt kleine Einblicke in das Grundgesetz. Dabei werden die Endungen -heit, -keit und -ung vorgestellt und erklärt, das diese Endungen immer den Artikel „die“ haben. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/8020a387-86da-4e29-b485-d14193c67b98/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/gPEifVp7e2hyTaua6njviJ941022021-05-17T16:24:50.658ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/rnzzQNgGZpQHahKtZTrZdYhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/98b71c4a-2aab-4175-81d1-a09dab4e7daa.jpgGrammatik: Wörter mit „der“ [Kurzfassung]Männliche Substantive im Zusammenhang mit den Jahreszeiten und Monaten werden vorgestellt und in einem Jahreskreis geübt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/cd77c83f-86c1-4e25-a0c6-aee79fdd22ec/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/rnzzQNgGZpQHahKtZTrZdY9040142021-05-17T16:25:07.473ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/pjBe3cfeDqJZAeN1CKuzL3https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/96e39994-a9ed-4664-918f-f9134d6fb8f4.jpgGrammatik: "der", "die", "das" - SingularAm Frühstücktisch werden die bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“ im Nominativ eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/bcdb48fb-8612-4504-bc9d-0e91907fac2e/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/pjBe3cfeDqJZAeN1CKuzL37260282021-05-17T16:25:17.589ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/oLKhBc2QdLW931Evj8p1P9https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/3b21bfc2-5dc2-40b6-9769-f69576692aaa.jpgGrammatik: "der", "die", "das" - PluralAm Frühstücktisch werden die bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“ im Nominativ eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/b86873d9-ed61-4b46-829b-4bce7128ed36/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/oLKhBc2QdLW931Evj8p1P94140512021-05-17T16:25:22.733ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/vDW8BAuRcveHwaAJRpFJBzhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/002086d5-b9a3-4bb0-a33f-f46e0356f370.jpgGrammatik: Konjugation Vollverben [Kurzfassung]Das klassische deutsche Spiel „Mensch ärgere dich nicht“ wird vorgestellt und erklärt. Dabei wird das Verb „spielen“ konjugiert und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/f024e674-3315-4b7f-87c1-748a22d7389f/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/vDW8BAuRcveHwaAJRpFJBz6520342021-05-18T10:52:03.508ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/bWTLUxk1d8AUx8HbCZDqukhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/24c508a6-514f-4e7f-bcc7-1a281129aa13.jpgGrammatik: Adjektive [Kurzfassung]In diesem Video sprechen verschiedene Menschen über das Thema „Heimat“. Sie zeigen persönliche Bilder und beschreiben in einfacher Sprache das Land. Dabei werden Adjektive in prädikativer Form geübt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/58a5750a-4c00-4181-82a7-dad70c6b86a3/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/bWTLUxk1d8AUx8HbCZDquk7140102021-05-18T10:52:08.947ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/uvnjbdxJXJSY7s9taAS7QHhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/492ccc61-ce2e-48d1-b86b-96afbd2c3711.jpgGrammatik: Nullartikel [Kurfassung]Das Video spricht das Thema „Christen in Deutschland“ an. Grammatikalisch wird hier der Nullartikel angesprochen und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/e6d9962e-8ead-4659-a2a0-da85fa1b5731/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/uvnjbdxJXJSY7s9taAS7QH4380132021-05-18T10:51:51.667ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/vcyUVYH2S42MB5i85RyzRWhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/c363ade0-c81e-4289-8349-d410b3156417.jpgGrammatik: Feste W-Fragen - WieWichtige W-Fragen als feste Wendung zur persönlichen Vorstellung mit festen Wendung zur Antwort. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/ec767c58-0c77-4014-8658-4694c858b4c4/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/vcyUVYH2S42MB5i85RyzRW45601332021-05-18T10:51:55.917ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/c7gsbVvJuRNCT46j72Ufndhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/a2c53b1e-01c9-4f96-8d0a-9766b0cb54f6.jpgGrammatik: Feste W-Fragen - WoherWichtige W-Fragen als feste Wendung zur persönlichen Vorstellung mit festen Wendung zur Antwort. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/59f4829d-b886-4847-9712-112d82b981b6/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/c7gsbVvJuRNCT46j72Ufnd3910752021-05-18T10:52:13.750ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/rB7KfGbEhqrHS6J5RTFBvDhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/80297537-a94d-4f9a-9975-5dcb6f065570.jpgGrammatik: Konjugation "sein"Das Verb „sein“ birgt viele Schwierigkeiten für die Lernenden. Daher wird in diesem Video klar erklärt, wie sein verwendet wird. Das wird mit dem Thema Gefühle machen. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/cf5ba7d9-98a6-4cc2-ae3f-272437a9638b/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/rB7KfGbEhqrHS6J5RTFBvD5210172021-05-18T12:35:00.438ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/aUFYzcEUo5yWE3TWkb3hwnhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/293690b5-97e6-477c-882f-fa727da0ed82.jpgGrammatik: "im"In diesem Video werden die Themen Kalender, Uhrzeiten und Tage vorgestellt. Dabei werden die Präpositionen am, im und um erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/503d8f47-ab55-429b-99d3-cbe6b0ca89f1/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/aUFYzcEUo5yWE3TWkb3hwn5200312021-05-18T12:35:05.943ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/pE13WgExPnZAWUHjhWFsf2https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/686aef12-d304-49a0-bf91-1ca7bde317f1.jpgGrammatik: Adjektive und bestimmter Artikel [Kurzfassung]Die Farben werden mittels Kleidungsstücke erklärt und beschrieben. Das Adjektiv wird in seiner attributiven Art mit einem bestimmten Artikel geübt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/bf907bcf-5819-46d9-bd08-fef92219df4d/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/pE13WgExPnZAWUHjhWFsf27770182021-05-25T08:35:15.991ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/eLBxKP49d5CVpyYnWmR6zNhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/2ecb64a2-beca-4559-a7d4-22fa73867f02.jpgGrammatik: Adjektive mit unbestimmter Artikel [Kurzfassung]Das Video übt die Unterschiede. Das attributive Adjektiv kommt in einer kurzen Form vor und wird erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/6f816f75-a72b-4304-9b93-a4dab0335944/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/eLBxKP49d5CVpyYnWmR6zN8200262021-05-25T08:33:33.497ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/fszwRv2LTzQdyM1rZc3FiUhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/0286c29d-49ca-484e-b7b5-3189afa558c8.jpgGrammatik: "und", "oder", "aber", "weil"Die Konjunktionen „und“, „oder“, „aber“ und „weil“ werden in einer Arbeitssituation am Schreibtisch mit der Vermittlung von Ordnungsstrategien eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/7515f1ae-0d25-474f-b2a3-ad495219426a/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/fszwRv2LTzQdyM1rZc3FiU11050112021-06-04T08:42:53.479ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/1MjAViKfqksfoxBN1uyUPThttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/32614362-8cd7-4df6-9a42-069ccffc9eac.jpgGrammatik: Wörter mit "-heit", "-keit", "-ung"Das Thema „Gleichheit von Frauen und Männer“ wird vorgestellt und erklärt. Es gibt kleine Einblicke in das Grundgesetz. Dabei werden die Endungen -heit, -keit und -ung vorgestellt und erklärt, das diese Endungen immer den Artikel „die“ haben. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/0653eefe-9a05-4f58-9813-88537cdb4ae9/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/1MjAViKfqksfoxBN1uyUPT1081052021-06-04T10:41:16.269ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/8bJHq4MX3XFJyuzhRbpoP8https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/506069cf-711c-461c-91e5-ab7754bed4ab.jpgGrammatik: KompositaSubstantive im Deutschen können aus verschiedenen Substantiven zusammengesetzt werden. Wie das funktioniert, wird in diesem Video gezeigt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/3a2fbb56-81cb-45fe-8c93-513a4b25d61d/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/8bJHq4MX3XFJyuzhRbpoP811530282021-06-04T10:41:25.245ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/hp82pt4ymSvZCDYUNxebZFhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/89979775-e6f6-4034-9486-9dcbd3617d0d.jpgGrammatik: Konjugation VollverbenDas klassische deutsche Spiel „Mensch ärgere dich nicht“ wird vorgestellt und erklärt. Dabei wird das Verb „spielen“ konjugiert und erklärt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/84cca772-ee6c-4158-9418-a40b3c188631/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/hp82pt4ymSvZCDYUNxebZF13650272021-06-08T16:23:43.675ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/7nnL4BkWmd2F9dNrq1YW6mhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/0b44300a-a3db-4be6-99a7-75d633d186b2.jpgSuRe online als Reflexionsmodell in der ErwachsenenbildungDer Koordinator der Schulangebote sowie Berater von Sprachkurs-Angeboten bei der GIZ gGmbH erzählt von seinen Erfahrungen mit SuRe online. In seiner Perspektive unterstützt SuRe online durch Vernetzungseffekte die professionelle Entwicklung und Selbstreflexion. SuRe online erlebt er als niedrigschwelliges und schnell zugängliches Beratungsangebot. Durch die schriftliche Dokumentation kann im Vergleich zu sprachbasierten Beratungsmodellen immer wieder auf bestimmte Situationen und Handlungsmöglichkeiten zurückgegriffen werden. https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/3392dc6b-a626-4e12-9aa7-1f276556a5ce/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/7nnL4BkWmd2F9dNrq1YW6m1500292021-06-29T06:37:02.627ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/werVAPBSBsmEFCvkZLwZByhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/8584e044-4fef-4538-8915-b964ddda59de.jpgSuRe online in der Erwachsenenbildung – Neue Impulse für den Berufsalltag durch SchwarmintelligenzDer Co-Koordinator für pädagogische Weiterbildungen bei der GIZ gGmbH erzählt von seinen individuellen Erfahrungen mit dem Onlinetool SuRe online in seinem Berufsalltag. In der Online-Community begegnet er wertschätzenden und bereichernden Ansprechpartner*innen für berufliche Fragestellungen. Die Handlungsmöglichkeiten auf herausfordernde Situationen sind in seiner Erfahrung vielschichtig hinsichtlich informativer und emotional-stabilisierender Faktoren. Aus den Handlungsmöglichkeiten kann er neue Impulse und Ideen in seine Arbeit integrieren. https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/f4d2ce1d-1394-4fbc-9195-8d81736f4e62/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/werVAPBSBsmEFCvkZLwZBy1130102021-06-29T06:48:00.579ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/vpCg18TabsNQuGgN2Yq4dzhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/a233edf4-e386-41ea-8ebd-8d734f05627d.jpgDas Gesundheitsmodell Salutogenese im Kontext von SuRe onlineEin Lehrer und Fachbereichsleiter an einer Gemeinschaftsschule sowie Dozent in der Lehrer*innenweiterbildung und Buchautor, beleuchtet welchen Beitrag SuRe online zur Lehrer*innengesundheit beitragen kann. In seinen Praxiserfahrungen und aus Berichten von Workshop-Teilnehmer*innen zeigt sich, dass SuRe online Unterstützung auf informationeller, emotionaler und instiutioneller Ebene bietet. Die Online-Community schafft zudem ein Gemeinschaftsgefühl unabhängig von Zeit und Ort und erweitert das eigene Kollegium. Mehr zum Projekt SuRe online an Berliner Schulen: https://sure.giz.berlin https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/ee257919-6145-4371-b516-1c8166069c25/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/vpCg18TabsNQuGgN2Yq4dz1180312021-06-29T07:07:52.359ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/czWSuAfFtyBMd5Ym22Udzuhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/8bc1f4ec-5035-41af-8fb9-b17357bc7bbe.jpgSuRe online in der Schulpraxis – Niedrigschwelligkeit und Zeiteffizienz durch kollegiale Beratung...Eine Lehrerin erzählt, welche Potenziale in der Nutzung der kollegialen Fallberatung nach SuRe online für ihren Arbeitsalltag an einer Grundschule und als Beratungslehrerin an einem schulpsychologischen Beratungsinstitut stecken. Sie nimmt einen wachsenden Bedarf an Beratung unter Lehrkräften und besonders bei Quereinsteiger*innen wahr. SuRe online empfindet sie als niedrigschwellige und zeiteffiziente Möglichkeit, um Hilfe bei Problemen zu erhalten. In der Community findet ein professioneller und erfahrungsbasierter Austausch statt. Die Anonymität im Onlinetool senkt ihrer Meinung nach die Hemmschwelle bei Problemen Hilfe zu suchen und trägt so zur psychsozialen Entlastung bei. Mehr zum Projekt SuRe online an Berliner Schulen: https://sure.giz.berlin https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/5dd1e286-1c06-4bbd-8e5f-449928f8c916/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/czWSuAfFtyBMd5Ym22Udzu1630742021-06-29T07:14:25.816ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/8z4spCkzKLNkQUeNqCR72qhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/aad86341-857d-4711-95db-c66015c2490e.jpgSuRe online in der Schulpraxis – Integration von förderlicher Kommunikation und ReflexionskompetenzEine Mitarbeiterin aus dem Projekt SuRe online teilt ihre Beobachtungen hinsichtlich Chancen und Potenzialen der kollegialen Fallberatung mit SuRe online in der Arbeit mit pädagogischen Fachkräften an Berliner Schulen. In der Erfahrung aus den Workshops fällt ihr besonders auf, dass selbst für äußerst komplexe Situationen immer Handlungsoptionen entwickelt werden. Aus dem Feedback von Teilnehmer*innen wird für sie deutlich, dass kollegiale Fallberatung unterstützend, ermutigend und bereichernd erfahren wird. Mehr zum Projekt SuRe online an Berliner Schulen: https://sure.giz.berlin https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/3d4da4f9-9b8c-43e6-adea-51dbba896612/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/8z4spCkzKLNkQUeNqCR72q940272021-06-29T07:18:14.897ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/jhpkfvRkHHxz7LR2KBknCUhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/4d7aa136-77a7-4d9b-95d8-efc184f30f9a.jpgSuRe online in der Schulpraxis – Multiprofessionalität des Online-KollegiumsEine Mitarbeiterin aus dem Projekt SuRe online teilt ihre Beobachtungen hinsichtlich Chancen und Potenzialen von SuRe online in der Arbeit mit pädagogischen Fachkräften an Berliner Schulen. Für sie ist das Besondere von SuRe online im Vergleich zu klassischen Angeboten face-to-face, die Erweiterung des eigenen Kollegiums auf ein multiprofessionelles Online-Kollegium aus Lehrkräften, Erzieher*innen, Sozialarbeiter*innen und Fachkräften aus dem Bereich Psychologie und Sonderpädagogik. So entfaltet sich ein einzigartiges professionelles und kreatives Potenzial für die kollegiale Fallberatung, was sich in den Handlungsmöglichkeiten widerspiegelt. Mehr zum Projekt SuRe online an Berliner Schulen: https://sure.giz.berlin https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/940ec666-0c45-4fc3-afcc-5761dcf51518/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/jhpkfvRkHHxz7LR2KBknCU1090162021-06-29T07:21:34.269ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/pV9DMfkpDK76ThVrY5jVzchttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/16e1dea2-89ae-4263-8eea-abc2a586c52c.jpgSuRe online in der Praxis interkultureller Erwachsenenbildung – Kompetenzentwicklung durch kolleg...Der Regionalkoordinator für den Bereich Bayern des Projektes KASA berichtet von seinen Erfahrungen mit SuRe online in der Zusammenarbeit mit Lehrkräften in Alphabetisierungskursen. Aus eigener Erfahrung erzählt er, dass nach dem Einstellen einer Situation binnen kürzester Zeit eine Vielzahl von konkreten Handlungsoptionen aus dem bundesweiten Kollegium zusammen kommen. Dabei ist das Besondere für ihn, dass es keine Beratungshierarchie zwischen Ratsuchenden und Ratgebenden gibt – bei SuRe online beraten sich die Lehrkräfte als Expert*innen in eigener Sache. Zukünftig könnte SuRe online sich auch länderübergreifend etablieren. Mehr zum Projekt KASA: https://kasa.giz.berlinhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/c1adf0ca-b3b6-49fd-bcc0-236b6b5a60c9/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/pV9DMfkpDK76ThVrY5jVzc700162021-06-29T07:24:07.752ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/rnam5m4QqwVJGCG6wygmkThttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/b0298a7b-24f6-4114-9a1b-0338231d02aa.jpgPotenziale des Onlinetools SuRe onlineEine Mitarbeiterin aus dem Projekt SuRe online teilt ihre Beobachtungen hinsichtlich Chancen und Potenzialen von SuRe online in der Arbeit mit pädagogischen Fachkräften an Berliner Schulen. Teilnehmer*innen wertschätzen häufig die Mögichkeit der Anonymität beim Einbringen von Situationen. Neben der Anonymität wird von Teilnehmer*innen an Angeboten von SuRe online besonders die zeit- und ortsunabhängige Nutzung der kollegialen Fallberatung online positiv bewertet. Problematische Situationen können so schnell bearbeitet werden. Mehr zum Projekt SuRe online an Berliner Schulen: https://sure.giz.berlin https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/cd68d86d-7a84-42a3-b5c8-aa87eeed45a9/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/rnam5m4QqwVJGCG6wygmkT1040212021-06-29T07:24:11.910ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/3dh435eZKFWF6pm7QKC22qhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/e8dce6c5-2adf-497e-9fb8-4e336b994a7d.jpgSuRe online in der Praxis interkultureller Erwachsenenbildung – Situationen, Kategorien, Themenfe...Die Regionalkoordinatorin für den Bereich NRW des Projektes KASA berichtet von ihren Erfahrungen mit der kollegialen Fallberatung nach SuRe online in der Zusammenarbeit mit Lehrkräften in Alphabetisierungskursen. Das Projekt KASA bietet ihren bundesweit agierenden Lehrkräften die Möglichkeit SuRe online zu nutzen. Dort treffen sie auf ein Online-Kollegium, das ähnliche Erfahrungen teilt. Das Onlinetool kann hier zusätzlich als Erfahrungskatalog dienen und auf diese Weise Unsicherheiten reduzieren. Die Anonymität bietet zudem die Möglichkeit, Situationen zu teilen, die man in Face-To-Face-Interaktionen ggf. nicht ansprechen würde. Zudem regt das bewusste Aufschreiben von Situationen Selbstrefelxionsprozesse an. Mehr zum Projekt KASA: https://kasa.giz.berlin https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/11e9185c-d09a-4a43-8974-3bd3ad1de746/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/3dh435eZKFWF6pm7QKC22q1750262021-06-29T07:32:06.048ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/sGY3ETAs3oQQ9vkcz5GLMjhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/329df590-8a28-4522-acd3-040a0660b0f8.jpgSuRe online in der Praxis interkultureller Erwachsenenbildung – Kompetenzentwicklung in Lern- und...Die Regionalkoordinatorin für den Bereich NRW des Projektes KASA berichtet von ihren Erfahrungen mit der kollegialen Fallberatung nach SuRe online in der Zusammenarbeit mit Lehrkräften in Alphabetisierungskursen. Im Rahmen der Betreuung der Lehrkräfte setzt das Projekt KASA das Onlinetool SuRe online ein. Sie selbst ist auch Lehrkraft in einem Alphabeitisierungskurs und nutzt SuRe online regelmäßig. Dabei erhält sie immer wieder neue und hilfreiche Handlungsmöglichkeiten, die sie direkt in ihrer Arbeit umsetzen kann. Besonders die Anonymität und die flexible Nutzung des Onlinetools erleben viele Praxisanwender*innen als sehr angenehm. Mehr zum Projekt KASA: https://kasa.giz.berlinhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/d845e543-7ddb-4bc9-9833-5c524ff9b9d4/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/sGY3ETAs3oQQ9vkcz5GLMj1100222021-07-12T09:40:48.786ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/uN7jzuMU3JkS6RhnNHg1X3https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/79d15145-82e4-4c4c-9696-88a3d24fa9eb.jpgZiTA - RSU / M.A. Leadership in Socienty, Business and Politics [deutsch]Ein Masterstudiengang in Kooperation mit der ZiTA gGmbH und der Rangsit Universität, Thailand Führungsaufgaben übernehmen und praxisorientiert! Das erwartet Sie im und nach dem Master of Arts in 14 Monaten. Dabei steht Asien im Fokus Studieren Sie Online ab Januar 2022 an der Rangsit Universität, Thailand. Weitere Informationen unter www.zita-berlin.dehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/e92ffdad-36a1-40c7-8b98-c463ace06d60/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/uN7jzuMU3JkS6RhnNHg1X33790122021-07-13T13:20:18.383ZYESZiTA World Campus Berlin gGmbHNOhttps://peertube.giz.berlin/w/mSgWPYRNrsFtKkbPRbaoxQhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9ea390ba-9584-4965-8b21-94297a623334.jpgZiTA - RSU / M.A. Leadership in Socienty, Business and Politics [english]This is a Master in Cooperation of ZiTA gGmbH and Rangsit University, Thailand Take on leadership tasks - practice orientated! That is what you achieve in our Master of Arts in 14 months. The focus is on Asia. You can study our program online from January 2022 at the Rangsit University, Thailand. For more information visit www.zita-berlin.dehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a8fbc9d0-8bf6-4d81-a649-8090f97fbdb6/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/mSgWPYRNrsFtKkbPRbaoxQ4530242021-07-20T13:15:55.684ZYESZiTA World Campus Berlin gGmbHNOhttps://peertube.giz.berlin/w/9yoXxuaryiJ3e16puRvEAYhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/ea8b3a84-f3ec-455d-88f3-f5da35308c6a.jpgGrammatik: "der", "den"Das Video beinhaltet Basiswissen über den öffentlichen Nahverkehr anhand einer Busfahrt. Grammatikalisch wird der bestimmte Artikel im Akkusativ insbesondere der - den erklärt und anhand fester Redewendungen eingeführt. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmerinnen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/454f0edd-6045-4369-8b6a-f223e58eed9c/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/9yoXxuaryiJ3e16puRvEAY6490532021-07-27T12:36:15.467ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/owaNcqrW4R8vtiidkEtsrshttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/0787227d-500a-4618-adbc-2d2df61ceb2b.jpgGrammatik: "dich", "mich", "sich" [Kurzfassung]„Dich“, „mich“ und „sich“ werden mit Verben eingeführt. Es geht um das Thema Wohnungssuche. Das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung gefördertes Projekt. Die besondere Methode des Projekts ist der kontrastive Ansatz. Hier werden die muttersprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen genutzt, um den Sprach- und Schriftspracherwerb im Deutschen zu erleichtern. Weitere Informationen finden Sie hier: https://kasa.giz.berlin/ Kostenlose kontrastive Materialien finden Sie hier: https://abc.giz.berlin/homehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/b65f66a3-1fa0-4747-ba00-50179a67b164/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/owaNcqrW4R8vtiidkEtsrs6370392021-07-20T13:24:48.122ZYESKasaNOhttps://peertube.giz.berlin/w/o8CJKYBYxMv3BZxSTN3Hbzhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/64d0b4c8-afcc-49c8-8051-8e8af82af33f.jpgDigitale Beratungsräume: Auf den Punkt gebracht - Reflexionsfragen für die ZielklärungFolge 4: Auf den Punkt gebracht – Reflexionsfragen für die Zielklärung Häufig sind Situationen vielschichtig und komplex – zur Lösungsfindung und in der Beratung ist es besonders wichtig, das eigene Anliegen klar zu umreißen. Wir möchten deshalb in dieser Folge Reflexionsfragen mit an die Hand geben, die dabei unterstützen das eigene Anliegen in herausfordernden Situationen zu konkretisieren. Hierzu beziehen wir uns auf Reflexionsfragen von Clemens Seyfried¹ und ergänzen diese mit Fragen aus der Praxisbox Kollegiale Fallberatung von Meißner, Roth, Semper und Berkemeyer². Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autor*innen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Moderation: Vera Klar-Winter & Kathrin Kern Technik: Sascha Rösler Bleiben Sie auf dem Laufenden: Facebook: www.facebook.com/giz.berlin.de Instagram: www.instagram.com/giz_berlin/ Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-kollegiale-fallberatung.htm Literaturverweise: ¹ https://sure.giz.berlin/faq ² Meißner, S. Roth, S. Semper, I. Berkemeyer, N. (2019): Praxisbox Kollegiale Fallberatung. Herausforderungen in der Schule gemeinsam bewältigen. Weinheim/Basel: Beltz.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/b339e5a3-1d17-43d5-a87d-7e607c23fe39/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/o8CJKYBYxMv3BZxSTN3Hbz9120172021-08-02T07:57:54.507ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/kmHJvk8is26ZQZ1hxCcuPohttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/aac0b98b-ae29-43b7-b01f-956e69b9bd9e.jpgEntstehung des ZiTA World Campus Berlin - Start des ersten Studiengangs Jan 2022Gabriele Fliegel stellt den Stand des ZiTA Wolrd Campus Berlin vor. Sie erzählt, wie sich Firmen beteiligen können. Start des neuen Masterstudiengangs ist im Januar 2022 Kontakt: ZiTA World Campus Berlin gGmbH Breite Str. 37, 4. OG, 13597 Berlin Phone: +49 30 333 65 91 Mobile: +49 174 966 84 54 info@zita-berlin.de www.zita-berlin.dehttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/9cc23a8d-d1fa-410f-80bc-0aa18c268804/master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/kmHJvk8is26ZQZ1hxCcuPo3920302021-08-02T13:11:25.937ZYESZiTA World Campus Berlin gGmbHNOhttps://peertube.giz.berlin/w/vUVrMKKpKUpt3g3Zg4jzJqhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/6e0757cf-0433-4e1b-8bd2-55a0e2cb5262.jpgWie man eine Schufa-Auskunft beantragtIn diesem Video erklären wir Ihnen, was die Schufa-Auskunft ist und wie man sie kostenlos im Internet beantragen kann. Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie!https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/f23ca234-0b7e-464e-8db8-8d810cf5fde0/b803d2cf-144f-47e5-9830-994bb3355f10-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/vUVrMKKpKUpt3g3Zg4jzJq2960602021-10-26T09:12:29.405ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/5Un9GvrJZ5FMPscMhN3VKghttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/cf84f243-cee8-4094-96ef-341fed952f4e.jpgWelche Kosten für Mietwohnungen vom Jobcenter und Sozialamt übernommen werdenIn diesem Video erklären wir Ihnen die Begriffe Nettokaltmiete, Bruttokaltmiete sowie kalte und warme Betriebskosten und wir zeigen Ihnen, welche maximalen Kosten das Jobcenter und das Sozialamt für die Wohnungsmiete übernehmen. Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie!https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/27b443ca-d3a9-4c13-b7c8-336135fbc231/20bae563-5002-450e-8fdf-fbf4a55c9b24-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/5Un9GvrJZ5FMPscMhN3VKg3950462021-10-26T09:28:52.877ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/s8AqmdobesCfkCHufvuh4fhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/ebd4e8ba-915d-4387-bf9d-eaac51dab3a6.jpgWie man die Mietkostenübernahme beim Jobcenter beantragtIn diesem Video erklären wir Ihnen, wie man die Übernahme der Wohnungsmiete beim Jobcenter beantragen kann und worauf man dabei achten muss. Bei Fragen melden Sie sich gerne bei uns! Weitere Informationen sowie unsere Telefonnummer und E-Mail-Adresse finden Sie unter https://giz.berlin/projects/ankommen-in-spandau-gemeinsam-unter-einem-dach.htm. Wir freuen uns auf Sie!https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/d39d0604-8231-4e41-a4b0-6e951996c06c/07961584-d881-454f-9e45-6d8ac78db7bc-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/s8AqmdobesCfkCHufvuh4f2770772021-10-26T09:35:05.627ZYESAnkommen in Spandau - Gemeinsam unter einem DachNOhttps://peertube.giz.berlin/w/7ptQ2bqDxBSD67qt2JBze9https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/c5ef032f-9040-40f2-8059-1d531021b0df.jpgFolge 5: Das Modell der Salutogenese - Wie halte ich mich gesund im BerufsalltagWir wollen einen Blick darauf werfen, wie Salutogenese und kollegiale Beratung zusammenhängen. Was steckt hinter dem Konzept? Und wie kann der Begriff konkret mit dem Berufsalltag in Verbindung gebracht werden? Christian Dressel, selbst Lehrer, erklärt den Begriff und stellt diesen in den Zusammenhang mit der Gesundheitsförderung im schulischen Feld. Hören Sie doch einmal rein! Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Moderation: Lukas Hofmann & Kathrin Kern Gast: Christian Dressel Technik: Sascha Rösler & Ludwig Kitschke Bleiben Sie auf dem Laufenden: Facebook: www.facebook.com/giz.berlin.de Instagram: www.instagram.com/giz_berlin/ Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-kollegiale-fallberatung.htm Literaturverweise: Antonovsky, A. (1987/1997): Unraveling the mystery of health. How people manage stress and stay well. San Francisco: Jossey Bass. (Deutsche erweiterte Hrsg. von Franke, A.: Salutogenese. Zur Entmystifizierung der Gesundheit. Tübingen: dgvt-Verlag Dressel, C./ Lauterbach, M. (2015): Gesund in der Schule. Heidelberg: Carl Auer Verlaghttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/33de1697-3fda-499a-823d-47505e170316/541ccaa2-5d5b-4572-b563-494bb9a59f73-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/7ptQ2bqDxBSD67qt2JBze910410492021-11-30T10:13:34.158ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/i623GDJf1VJ8hmzHmQuXtjhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/018b157a-c815-4c91-b5ba-130240623ca4.jpgVideo 2: Präsentation der eigenen IdeeIm zweiten Teil Präsentation der eigenen Idee sollen die Teilnehmenden ihre Idee, die Zielgruppe und die Präsentation ihrer Selbstständigkeit vorstellen. Worin besteht die Hauptidee, wo liegen die Grenzen und wie unterscheide ich mich von ähnlichen Geschäften? Wen möchte ich ansprechen und wie erreiche ich die Zielgruppe? Wie und wo präsentiere ich meine Idee? heimaten bei berlinovo ist ein Projekt der gemeinnützigen Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben gGmbH. Zielsetzung ist die Berufsorientierung für Geflüchtete als Vorbereitung auf den Arbeitstag. Geflüchtete sammeln nicht nur erste Erfahrungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt im Bereich der Gastronomie und beteiligter anderer Arbeitsfelder, sondern erhalten auch theoretischen Input im Bereich des deutschen Arbeitsmarktes. Neben einer individuellen Kompetenzfeststellung sammeln die Projektteilnehmenden erste theoretische und praktische Erfahrungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt gemäß ihrer Qualifikation. Zudem werden die Teilnehmenden auch hinsichtlich der Selbstständigkeit und Existenzgründung qualifiziert und beraten. Die Geflüchteten erhalten eine berufsbezogene Deutschförderung im Unterricht. Soziale Kontakte und die Praxis der deutschen Sprache ermöglichen die Erprobung des Erlernten bei heimaten. Der Begegnungsort und seine Angebote werden durch die Projektteilnehmenden zur Vorbereitung und Erprobung auf dem Arbeitsmarkt organisiert. Kontakt: heimaten bei berlinovo Rauchstraße 29/30 13587 Berlin 030/513 0100 27 heimaten@giz.berlin heimaten.giz.berlinhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/8a5eb896-0b1d-4cd1-8f36-4aa3a42f038c/bee6d722-913d-4a67-80c1-96a7488572bb-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/i623GDJf1VJ8hmzHmQuXtj1530182021-12-15T12:56:49.019ZYESheimaten bei berlinovoNOhttps://peertube.giz.berlin/w/fkP8doTEpPSsD6fnX8X6Jnhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/d344067c-9ec5-4cc2-bdcd-2629a7f10a7d.jpgDigitale Beratungsräume: Spotlight SuRe-Fachbuch: Neue Wege der OnlineberatungDigitale Beratungsräume: Spotlight SuRe-Fachbuch: Neue Wege der Onlineberatung Das Handbuch zur kollegialen Beratung von Prof. Dr. Clemens Seyfried und Dr. Britta Marschke ist im April 2022 im Transcript-Verlag erschienen! Wir haben die zwei Autor*innen zu uns ins Studio eingeladen, um mit Ihnen über das Buch zu sprechen. Im Handbuch finden sich neben einer fundierten Darlegung der theoretischen Grundlagen der Methode der Subjektiven Relevanz, Erfahrungsberichte aus verschiedenen Bereichen in denen SuRe online bereits erfolgreich eingesetzt wurde! Auch spannend: es gibt viele praxisnahe Übungen zu entdecken. Das Handbuch können Sie hier bestellen: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5771-5/kollegiale-fallberatung-fuer-paedagogen-und-paedagoginnen/?number=978-3-8394-5771-9 Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Gäste: Prof. i.R. Dr. Clemens Seyfried & Dr.in Britta Marschke Moderation: Lukas Hofmann & Kathrin Kern Technik: Sascha Rösler & Ludwig Kitschke Bleiben Sie auf dem Laufenden: Facebook: www.facebook.com/giz.berlin.de Instagram: www.instagram.com/giz_berlin/ Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-online-kollegiale-fallberatung-nach-prof-dr-clemens-seyfried.htm ...https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/74241d42-962e-4adf-a86f-867121274ff5/25b10e52-c9d8-4d70-b2ff-4614607d614e-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/fkP8doTEpPSsD6fnX8X6Jn10770112022-07-26T18:46:01.082ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/uG8ufHq5Y3nPPxezWb6cnihttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/684d4c8d-bfd5-451c-b402-0fa8c9fe9f6a.jpgKollegiale Fallberatung nach SuRe mit Erzieher*innenIm Film wird der Bedarf der kollegialen Beratung in Erzieherberufen dargestellt. An praktischen Beispielen einer Gruppe angehender Erzieher*innen wird die Methode SuRe vorgestellt und ausgewertet.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/e85a3f54-e44c-49e8-9a7f-b92628bb8a47/114cd9fa-d1b8-4952-bbb8-576de2fee75c-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/uG8ufHq5Y3nPPxezWb6cni8240652022-10-18T17:51:21.099ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/4tRKBmteD3bjLmfp8ughE3https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/fe459884-4b2a-44da-8463-355ffaa9bbf3.jpgGood Practice: Kollegiale Fallberatung im Kollegium implementierenUnsere Gesprächspartnerinnen Cathleen und Lisa haben die kollegiale Fallberatung an ihrer Schule etabliert und erzählen von ihren Erfahrungen. Lassen Sie sich inspirieren und von den Erfahrungen der beiden fortgebildete SuRe-Coachinnen bereichern. Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Moderation: Lukas Hofmann & Kathrin Kern Gesprächsparnterinnen: Lisa & Cathleen (Bertolt-Brecht-Oberschule Berlin) Technik: Sascha Rösler & Ludwig Kitschke Bleiben Sie auf dem Laufenden: https://facebook.com/giz.berlin.de | https://instagram.com/giz_berlin/ Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-online-kollegiale-fallberatung-nach-prof-dr-clemens-seyfried.htmhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1c2f2890-e081-443c-a78a-83f209554f16/74a34949-5211-4901-b1a7-f761dd0836e7-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/4tRKBmteD3bjLmfp8ughE38160292022-10-12T17:14:27.518ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/8ipdyH86ZzS55Ewcy8KuAehttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9dc8600c-5cb9-411c-bb11-7ce6c94c304b.jpgIm Fokus: Aktives ZuhörenIm Fokus: Aktives Zuhören Das Aktive Zuhören gehört zum Methodenkasten bei jeder kollegialen Fallberatung. Wir geben einen kurzen Einblick was hinter der Methode steckt und stellen ein Fallbeispiel vor. Um die Methode selbst auszuprobieren haben wir ein Beispiel zum Ausprobieren dabei. Probieren Sie es doch einmal aus! Das Beispiel finden Sie unterhalb des Informationstexts. Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. Das Onlinetool wurde 2012 von dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertem Projekt ABCami (GIZ gGmbH) erfolgreich entwickelt und umgesetzt. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Moderation: Lukas Hofmann & Kathrin Kern Technik: Sascha Rösler & Ludwig Kitschke Übungs-Beispiel: Versuchen Sie sich voll und ganz auf die Situation zu konzentrieren. Versuchen Sie auch aufkommenden Assoziationen und Gedanken auszublenden. Manchmal kann es auch helfen diese bewusst aufzuschreiben. * Welche Emotionen hören Sie bei der Schilderung heraus? * Versuchen Sie die Aussagen zu paraphrasieren. * Welche Fragen würden Sie der Person stellen, um die Situation zu spezifizieren? Ein Kollege ist nach einem Unfall mit seinem Fahrrad schon länger krankgeschrieben. Seine Arbeit müssen wir gerade mitmachen. Mehrere Kolleg*innen sahen ihn aber zufällig bei körperlich schweren Arbeiten. Eine Kollegin wollte schon zur Schulleitung gehen, da sie gerade viel von ihm überneh...https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/3b1dec26-5aa6-4693-b558-3a48d6ce2999/1bf5e186-bdcc-4298-99c1-ec724e4c193e-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/8ipdyH86ZzS55Ewcy8KuAe8780242022-12-08T16:42:06.060ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/kxEpM4ZgBMz1wLi4sgSCDFhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/2b39f180-5997-49b9-b320-98c372667175.jpgSuRe online für SchulleitungenAuch in dieser SuRe online Podcastfolge haben wir im Studio einen Gast empfangen. Florence Domenech hat sich mit dem ehemaligen Schulleiter und ehrenamtlichen Unterstützer des Projekts Herrn Mosler unterhalten. Neben Themen der kollegialen Fallberatung erfahren Sie von Rebekka Schreiber Ergebnisse aktueller Umfragen deutscher Schulleitungen, was diese Beschäftigt und wie sie mit Belastungen umgehen. Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Moderation: Florence Domenech, Rebekka Schreiber Gesprächspartner: Peter Mosler Technik: Ludwig Kitschke Musik: podcast.co Folgen Sie uns auf Social Media: Instagram: https://www.instagram.com/giz_sure/ Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100093155430079 Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-online-kollegiale-fallberatung-nach-prof-dr-clemens-seyfried.htm Literatur: FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie im Auftrag von Cornelsen Verlag GmbH (2023). Schule stärken - Digitalisierung gestalten - Cornelsen Schulleitungsstudie 2023. Kurzfassung, Cornelsen Verlag GmbH, Berlin. Robert Bosch Stiftung (2023): _Das Deutsche Schulbarometer: Aktuelle Herausforderungen aus Sicht von Schulleitungen. Ergebnisse einer Befragung von Schulleitungen allgemein- und berufsbildender Schulen. _Stuttgart: Robert Bosch Stiftung. Tulowitzki, P., Pietsch, M., Sposato, G., Cra...https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/9e495cc5-1078-47ea-9055-a7d9a47428d9/35dfb418-9f38-4d73-b31d-b18c8678b35c-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/kxEpM4ZgBMz1wLi4sgSCDF11680382023-08-23T08:19:43.034ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/qvPUsFWDhDoEQDJAyoSAC2https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9d2303ae-a0f4-425f-8876-da9b3a7e2e12.jpgSelbstfürsorgeFlorence Domenech Rebekka Schreiber tauschen sich über Selbstfürsorge aus und führen in die wesentlichen Aspekte der positiven Psychologie ein. Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Moderation: Florence Domenech, Rebekka Schreiber Technik: Ludwig Kitschke Musik: podcast.co Folgen Sie uns auf Social Media: Instagram: https://www.instagram.com/giz_sure/ Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100093155430079 Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-online-kollegiale-fallberatung-nach-prof-dr-clemens-seyfried.htmhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/c6856b5b-07cc-4f44-a51e-eddf99adc0a1/97d81cec-a429-45e7-ae77-fec04a0dda26-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/qvPUsFWDhDoEQDJAyoSAC212220212023-12-23T18:03:09.268ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/dCiEGutufHzTJg2xYFTLQNhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/341c438c-fb3e-4d8a-bcf2-e7daef1f0cf6.jpgSelbstfürsorge: Haus der ArbeitsfähigkeitIm Podcast 11 „Selbstfürsorge“ wird das Modell "Haus der Arbeitsfähigkeit" vorgestellt und erklärt, was die Schule anhand dieses Modells tun kann, um die Lehrer*innen gesund zu erhalten. Christian Dressel führt auch die Bedeutung von SuRe online im Kontext des Salutogenese-Konzeptes von Antonovsky für die Gesunderhaltung der Lehrer:innen aus. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen. Fragen, Feedback, Presse: sure@giz.berlin | 030 513 100 00 00 Folgen Sie uns auf Social Media: * Instagram: https://www.instagram.com/giz_sure * Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100093155430079 Aktuelle Termine: https://giz.berlin/projects/sure-online-kollegiale-fallberatung-nach-prof-dr-clemens-seyfried.htm https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/663f53d3-62a5-4b63-ac1d-2ab70f939ee6/cc57b633-8f82-4196-980a-8d697d5291d5-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/dCiEGutufHzTJg2xYFTLQN13890122024-03-23T11:01:42.618ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/pnjhvYpAVJfCPSV85UgsTxhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/6708f935-ca79-4056-bbea-b8c259acb94b.jpgPhase 3_Handlungsmöglichkeiten einschätzen_onlineSuRe online (https://sure.giz.berlin/) kann **anonym** und **zeitunabhängig** genutzt werden. SuRe online bietet somit eine niedrigschwellige, digitale Beratungsform für pädagogische Fachkräfte an, die deutschlandweit einzigartig, zeiteffizient und lösungsorientiert ist. Die Kollegiale Beratung nach SuRe geht von **subjektiv relevanten Situationen** aus, die in drei Phasen bearbeitet werden. Im Video stellt Britta Marschke die **dritte Phase**, das **Einstellen von Handlungsmöglichkeiten** bei SuRe online, vor. Durch die online Beratung werden Strategien weitergegeben, um Nutzer*innen im Umgang mit herausfordernden Berufssituationen zu entlasten, sowie Resilienz und Problemlösekompetenzen zu fördern. https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/bd3c13a5-48a2-4ef8-ac44-5bc3aa4437ad/f95cd5c4-2565-463c-9728-e95a1ee49c04-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/pnjhvYpAVJfCPSV85UgsTx417082024-04-18T19:07:06.673ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/4yYjTSSednJAHkvhimjCrChttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/da5aaa01-2da0-47ec-afa2-6764c166175f.jpgPhase 3_Handlungsmöglichkeiten einschätzen_ModerationshinweiseDie **kollegiale Fallberatung** nach der **SuRe** Methode wurde entwickelt, um **pädagogische Fachkräfte** im Umgang mit den Herausforderungen ihres Berufsalltages zu unterstützen und ihre psychische Stabilität und **Widerstandsfähigkeit** zu fördern. Bei der kollegialen Fallberatung kommen Kolleg*innen zusammen, berichten von herausfordernden Situationen aus dem Schulalltag und erhalten von ihren Kolleg*innen konkrete Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Eine Moderation leitet durch die strukturierten Ablauf. Die kollegiale Beratung nach SuRe geht von **subjektiv relevanten Situationen** aus, die in drei Phasen bearbeitet werden. Im Video geben Britta Marschke und Ulrike Rühle-Werk **Moderationshinweise** für die **dritte Phase**, das **Bewerten von Handlungsmöglichkeiten**. Weitere Informationen unter https://sure.giz.berlin/https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1ce5edb9-2a08-494a-a6d7-c0eecf09240e/06c26945-5ede-457b-9d73-5584a3307ba3-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/4yYjTSSednJAHkvhimjCrC6720122024-04-18T19:13:54.019ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/4THMdDMY8kKXJDLSidvUqUhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/2ec10582-f29a-41fb-85bc-f8cb58c2b675.jpgPhase 1_Situationsanalyse_ModerationshinweiseDie kollegiale Fallberatung nach der SuRe Methode wurde entwickelt, um pädagogische Fachkräfte im Umgang mit den Herausforderungen ihres Berufsalltages zu unterstützen und ihre psychische Stabilität und Widerstandsfähigkeit zu fördern. Bei der kollegialen Fallberatung kommen Kolleg_innen zusammen, berichten von herausfordernden Situationen aus dem Schulalltag und erhalten von ihren Kolleg_innen konkrete Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Eine Moderation leitet durch die strukturierten Ablauf. Die kollegiale Beratung nach SuRe geht von subjektiv relevanten Situationen aus, die in drei Phasen bearbeitet werden. Im Video geben Britta Marschke und Ulrike Rühle-Werk Moderationshinweise für die erste Phase, das Einbringen einer Situation und Analyse der Situation. Weitere Informationen unter https://sure.giz.berlin/https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1f84188a-1ccb-46c3-880c-ea73740ec75c/a5cbe0ed-57ff-4fd2-b700-3d9b403c8fa9-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/4THMdDMY8kKXJDLSidvUqU7380302024-04-18T20:00:50.836ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/2RenXj7HTMw6kBrtr6TThshttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9459802c-9e7b-4160-97d2-1970cba3ec34.jpgPhase 1_Situationsanalyse_online **SuRe online** (https://sure.giz.berlin/) kann **anonym** und **zeitunabhängig** genutzt werden. SuRe online bietet somit eine niedrigschwellige, digitale Beratungsform für pädagogische Fachkräfte an, die deutschlandweit einzigartig, zeiteffizient und lösungsorientiert ist. Die Kollegiale Beratung nach SuRe geht von **subjektiv relevanten Situationen** aus, die in drei Phasen bearbeitet werden. Im Video stellt Britta Marschke die **erste Phase**, das **Einstellen einer Situation** bei SuRe online, vor. Durch die online Beratung werden Strategien weitergegeben, um Nutzer*innen im Umgang mit herausfordernden Berufssituationen zu entlasten, sowie Resilienz und Problemlösekompetenzen zu fördern. https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/0ef8d404-4c1f-4b08-bcc7-72e36832aa0e/a01c79d2-9cee-4168-8470-f8b19ccb708f-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/2RenXj7HTMw6kBrtr6TThs3200202024-04-18T22:17:52.670ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/bobASJyigzaKum5WHkUYFVhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/95c88363-eb5a-4281-baf5-72a5ec411ac7.jpgHandlungsmöglichkeiten: ModerationshinweiseDie kollegiale Fallberatung nach der SuRe Methode wurde entwickelt, um pädagogische Fachkräfte im Umgang mit den Herausforderungen ihres Berufsalltages zu unterstützen und ihre psychische Stabilität und Widerstandsfähigkeit zu fördern. Bei der kollegialen Fallberatung kommen Kolleg_innen zusammen, berichten von herausfordernden Situationen aus dem Schulalltag und erhalten von ihren Kolleg_innen konkrete Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Eine Moderation leitet durch die strukturierten Ablauf. Die kollegiale Beratung nach SuRe geht von subjektiv relevanten Situationen aus, die in drei Phasen bearbeitet werden. Im Video geben Britta Marschke und Ulrike Rühle-Werk Moderationshinweise für die zweite Phase, die Sammlung von Handlungsmöglichkeiten. Weitere Informationen unter https://sure.giz.berlin/https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/54144866-9fb5-4f54-8a48-c96a77b9735b/031e023d-16a4-46a8-a46e-4378617c395e-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/bobASJyigzaKum5WHkUYFV8020252024-07-03T12:42:16.423ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/4FDQ4Xp3UXMws9FGvyhxFuhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/db41891d-718c-4ee8-aac7-7d1f81f98a0e.jpg25 Jahre GIZ: Das SuRe ProjektAnlässlich des 25-jährigen GiZ-Jubiläum: am 24. Januar feiern wir den Internationalen Tag der Bildung! Dafür haben wir Gesine Wiemer, eine Berliner Lehrerin, zu Gast, die uns die Bedeutung des SuRe-Projektes zur kollegialen Fallberatung vorstellt.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/1dd4bc5e-3a96-4b67-a3ca-21989cd4876e/452e8afe-300d-4e76-8e1c-dc2fe544ac80-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/4FDQ4Xp3UXMws9FGvyhxFu1030262025-01-16T19:54:47.113ZYESSuRe-onlineNOhttps://peertube.giz.berlin/w/mPaADAk52jshCJpENFRYrxhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/46b20ed5-9a69-4b85-a50a-b366c1c7eeb0.jpg100 Tage - Work for Refugees100 Tage - Work for Refugees Kontakt: Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben (GIZ) gGmbH Reformationsplatz 2, 13597 Berlin 030 513 0100 00 - wfr@giz.berlin Beratungsorte: Ankunftszentrum Tegel UA-TXL und Neukölln Video von Inna Gissa (Work for Refugees Team) Musik von Sachintha Prasad from Pixabayhttps://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a88ca51d-d39c-442c-a0b8-e1aa1c74e881/2800a494-aa6c-49de-9315-e1e0af266a7d-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/mPaADAk52jshCJpENFRYrx2660122025-02-06T12:08:10.748ZYESWork for RefugeesNOhttps://peertube.giz.berlin/w/vf33EdaEZCv3fCSHE5GP39https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/4894160a-2d69-4bb0-95e7-ef1c26a60a47.jpg25 Jahre GIZ: Deutsch lernenAnläßlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: am 21. Februar feiern wir den Internationalen Tag der Muttersprache! Dafür haben wir den Muhammad Abid Malikzada aus unserem Deutschkurs zu Gast, der uns über die Bedeutung von einem Integrationskurs für sein Leben und die vielfältige Unterstützung durch GIZ berichtet.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/ecceb1d8-c8ca-41c4-8a70-d78414569798/ec4ee3cf-41c0-418d-82f2-3b8e671412c2-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/vf33EdaEZCv3fCSHE5GP39970602025-02-09T19:31:05.326ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/92oDESXjhciKZL9vbo6R5whttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/004f39e4-94ab-4fdb-ac00-55d3246442f1.jpg25 Jahre GIZ: FrauentagAnläßlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: am 08. März feiern wir den Internationalen Frauentag! Dafür haben wir Farnaz Jafari aus unserem Frauenprojekt zu Gast, die uns über die Bedeutung der Beratung für ihr Leben und die vielfältige Unterstützung durch GIZ berichtet.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/40facfb0-e5e8-4223-9383-10f298a8c292/6ef264c9-194d-4d98-ad22-561e5049eb31-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/92oDESXjhciKZL9vbo6R5w740252025-03-06T20:00:40.820ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/xdgkddeVocgNd69pGn5ZrQhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/d84aff36-1fca-4cf8-b37e-82c83738dff9.jpgKollegiale Fallberatung Teil 1Im Podcast 12 „Kollegiale Fallberatung“ besteht die Möglichkeit bei bei einer realen Beratung nach SuRe zuzuhören – von der Situationsanalyse über das Geben von Handlungsmöglichkeiten bis zur Bewertung dieser. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen LB198002 gefördert und von der Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autor*innen. https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/fcc1ac01-761f-463b-8d28-f5e9ad6b0f8e/9ac67429-7f3d-4ea6-94de-5ce1c0339789-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/xdgkddeVocgNd69pGn5ZrQ1998092025-03-24T08:32:07.994ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/ooAzzUewCPxSFtk8gj64Fdhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/573c35ec-b64a-4e29-9ceb-5bd0aa34e8f0.jpgKollegiale Fallberatung Teil 2Im Podcast 12 „Kollegiale Fallberatung“ besteht die Möglichkeit bei bei einer realen Beratung nach SuRe zuzuhören – von der Situationsanalyse über das Geben von Handlungsmöglichkeiten bis zur Bewertung dieser. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen LB198002 gefördert und von der Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autor\*innen.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/b550b93a-b6c9-4bab-9fa8-fe63fa08f6d6/008eaeb2-bf4d-4d66-9de2-989be59fa261-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/ooAzzUewCPxSFtk8gj64Fd1511062025-03-24T09:16:57.414ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/14WsjrxYeCNgKma8F4xLjkhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/9813b04f-13a8-4169-aa54-9f45f6928e9a.jpgErlebnisse – Erkenntnisse - Entwicklungen | Abschluss des Projektes SuRe onlineIm Podcast 14 „Erlebnisse – Erkenntnisse - Entwicklungen“ wird zum Abschluss des Projektes SuRe online - Kollegiale Fallberatung Face to Face und Digital ein Resumee gezogen. Wie wurde gearbeitet, was haben wir gelernt und was nehmen wir mit für die Psychohygiene und Professionalisierung von pädagogischen Fachkärften. Ulrike Rühle-Werk, Fernando Chibbaro und Britta Marschke tauschen sich im Team über Ergebnisse aus. SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen LB198002 gefördert und von der Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autor*innen. https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/008cca25-38dd-4174-a0c4-c92951538bff/61a29e75-289c-4fd3-91fd-415494efadfe-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/14WsjrxYeCNgKma8F4xLjk18230172025-03-25T13:12:58.183ZYESSuRe PodcastNOhttps://peertube.giz.berlin/w/d1hi9DhAE85FMKCHxenU4Rhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/b70745ac-9c84-4d21-bc44-d9d923b0896b.jpg25 Jahre GIZ: Internationaler GesundheitstagAnläßlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: am 07. April feiern wir den Internationalen Gesundheitstag! Dafür haben wir unsere Kundin Angelina Beneke zu Gast, die uns über Ihr Leben und über die Leistungen der GIZ in der Alltagbegleitung zur Unterstützung ihrer Gesundheit berichtet.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/6137b4dc-32fe-4568-b418-347ddd9f5ce7/8d800627-2596-48bb-9212-86428fc06a0a-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/d1hi9DhAE85FMKCHxenU4R1730142025-03-28T10:58:08.026ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/mKa563NdozE5uC1G1UBRykhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/c60d3e6b-e21e-466c-8154-0522c132c6a9.jpg25 Jahre GIZ: Arbeit finden!Anläßlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: Am 01. Mai feiern wir den Tag der Arbeit! Unsere Kundin Oleksandra Zhurba berichtet über Ihren Berufseinstieg durch die Unterstützung der GIZ und des Projektes "Work for Refugees".https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a7fd585d-ec9a-4c85-8060-c581b75d2bef/7c1487c7-92ad-434a-b57d-3e40e186b203-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/mKa563NdozE5uC1G1UBRyk770232025-04-29T10:33:03.063ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/3PeCpMVeVKkw9tqxNN8Npvhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/8daf8476-3e03-4fe9-8d55-16e678333dbf.jpg25 Jahre GIZ: Lebendige Nachbarschaft bei "heimaten"Anläßlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: Am 01. Juni feiern wir den Tag der Nachbarschaft! Unsere Ehrenamtlichen Achim Dymke und Karin Knauth berichtet über ihr Engagement in der Begegnungsstätte "heimaten" für den Kiez.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/16caa206-d539-48b8-a3be-d659f6e31d43/7367ecfb-23ba-431f-b23c-bbdc68bcb3a9-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/3PeCpMVeVKkw9tqxNN8Npv1330232025-05-26T15:32:16.760ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/kCZmiuKfFcp8FYYpUdQSz4https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/61bd647f-adfd-46dc-b5f6-7f8c6fdc85fc.jpg5 Jahre "heimaten"Anläßlich des 5-jährigen heimaten-Jubiläums: Impressionen von 2020 bis 2025 aus unserer Arbeit für den Kiez.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/9f07c0e3-7289-4618-ac43-f52032f52f05/965c65b2-0671-4a15-88e3-9367beede740-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/kCZmiuKfFcp8FYYpUdQSz42160742025-06-06T13:01:08.098ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/ndtWz8Bd1oQsAef5ar3nhbhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/ea5cb50f-1a91-4414-a8db-8cc9e9608aff.jpgWork for Refugees: Eindrücke aus unseren JobbörsenWork for Refugees: Eindrücke aus unseren Jobbörsen. Kurzes Infovideo.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/abce0e68-6c3b-4b0d-8909-43dfb6b22a1e/13db360f-8f94-4d63-9f78-16a15da5b33f-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/ndtWz8Bd1oQsAef5ar3nhb112082025-07-02T13:32:24.339ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/bAhGFpLpsZYtKVvGuLKXc4https://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/ae4b2aaa-c2ad-4837-a7e5-41f2458af09a.jpg25 Jahre GIZ: Gegen Diskriminierung und RassismusAnlässlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: Am 22. August ist der Internationale Tag des Gedenkens an die Opfer von Gewalt aufgrund von Religion oder Weltanschauung. Aus diesem Anlass erscheint ein neues animiertes Video der Registerstelle, das auf verschiedene Formen von Diskriminierung aufmerksam macht und zur Sensibilisierung beitragen soll.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/55c4f7a5-3c58-4628-b10b-d571b0662fb5/cdc2dd6d-d429-4966-bd35-4340617286a3-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/bAhGFpLpsZYtKVvGuLKXc4218072025-08-04T17:14:48.983ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/m7TC83Eaj4n5DfMiahetVghttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/f71d1826-2438-468f-9dad-5cae7704aa05.jpg25 Jahre GIZ: Tag des WohnensAnläßlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: Zum Tag des Wohnens erzählt Zhanna Haioryk ihre Geschichte: Nach langer Suche hat sie endlich eine eigene Wohnung mit Hilfe des Projekts "GuD" gefunden und fühlt sich nun ruhig und glücklich in ihren eigenen vier Wänden.https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a2ed0cab-6ef5-4a18-bef2-719928cb5145/4a53242f-87ca-444c-bde2-8519bb3367a9-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/m7TC83Eaj4n5DfMiahetVg119072025-11-06T09:37:05.937ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/dttHngq68bQKBee3NTaZMbhttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/8c96d6e0-b090-4cc8-9e0a-d405dc553434.jpgGIZ gGmbH - Aktivitäten und WirkungAnläßlich des 25-jährigen GIZ-Jubiläums: 18.Dezember - Internationaler Tag der Migranten. Im Jahr 2000 wurde GIZ als Migrantenorganisation gegründet. GIZ ist anerkannter Jugendhilfe- und Integrationskursträger sowie zertifizierter Bildungsträger und anerkannter Erwachsenenbildungsträger. Die gemeinnützige Gesellschaft, deren Leitbild von Diversität und interkulturellem Austausch bestimmt ist, beschäftigt 120 sozialversicherungspflichtige Angestellte mit rund 35 verschiedenen Muttersprachen. Der Träger hat das Ziel, ein Forum für interkulturelle Begegnungen zu schaffen. Der Sitz des Trägers befindet sich in Berlin-Spandau. GIZ wirkt. Hand in Hand!https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/6503d318-2842-42ae-accf-f439c91dfb98/cb57808b-8084-4bc0-a138-bb7786944368-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/dttHngq68bQKBee3NTaZMb8850222025-12-11T19:31:46.475ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/w/mqvj8PNptWJqxU6REi3ydShttps://peertube.giz.berlin/lazy-static/thumbnails/b4c38025-369e-43c5-bf83-e5e43f3b388f.jpgJob-Speed-Dating mit Amazon Web ServicesDie Veranstaltung wurde vom Projekt Work for Refugees initiiert bzw. durchgeführt und fand in den Räumlichkeiten der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben (GIZ) in Spandau statt. Das Job-Speed-Dating fand für die Arbeitsbereiche IT und Engineering statt. Insgesamt nahmen 20 arbeitssuchende Klient*innen vom Projekt Work for Refugees mit den entsprechenden Qualifikationen bei der Vorstellung der Jobangebote teil, die gemäß den Kriterien bzw. Wünschen des jeweiligen Unternehmens eingeladen wurden. https://peertube.giz.berlin/static/streaming-playlists/hls/a562b031-7995-4403-be1e-f59c7c2e204a/ce05dab4-5672-4824-9fcf-03f9c069cebe-master.m3u8https://peertube.giz.berlin/videos/embed/mqvj8PNptWJqxU6REi3ydS72072026-01-08T16:37:55.962ZYESGIZNOhttps://peertube.giz.berlin/c/sure_podcast/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/kasa/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/main/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/ankommen_in_spandau/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/mbe/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/zita/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/heimaten_bei_berlinovo/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/sure_online/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/unser_seminarraum/videoshttps://peertube.giz.berlin/c/wfr/videoshttps://peertube.giz.berlin/a/leonard.marschke/video-channelshttps://peertube.giz.berlin/a/sascha.roesler/video-channels